Achetez cet articlePsychologie & education n° 38 - michel monville : l'intégration scolaire : mythe ou réalité ?. a propos de l'intégration scolaire : questions a m. stanislaw tomkiewicz. charles gardou : quelle intégration pour le troisième millénaire. jacques hochmann

Achetez cet article issu de nos Journaux, revuesPsychologie & education n° 38 - michel monville : l'intégration scolaire : mythe ou réalité ?. a propos de l'intégration scolaire : questions a m. stanislaw tomkiewicz. charles gardou : quelle intégration pour le troisième millénaire. jacques hochmann

R110070438

Caractéristiques détaillées

Auteur	Collectif
Editeur	ASSOCIATION FRANCAISE DES PSYCHOLOGUES SCOLAIRES
Impression	1999
Etat	Bon état
Disponibilité	1 en stock
Prix	24,90 €

Référence	R110070438
Classement Dewey	150
Fiche créée le	01/09/2016

Description

ASSOCIATION FRANCAISE DES PSYCHOLOGUES SCOLAIRES. ... Plus d'informations.

Commander ce produit

Satisfait ou remboursé

14 jours pour changer d’avis

Envoi sous 48h

Expédition du Lundi au Vendredi, toute l'année.

Paiement à l’expédition

Le montant de votre achat est prélevé à l’expédition

Support chat ou téléphone

Discuter avec des experts ou vous appeler immédiatement

Description du produit

Psychologie & education n° 38 - michel monville : l'intégration scolaire : mythe ou réalité ?. a propos de l'intégration scolaire : questions a m. stanislaw tomkiewicz. charles gardou : quelle intégration pour le troisième millénaire. jacques hochmann par Collectif

ASSOCIATION FRANCAISE DES PSYCHOLOGUES SCOLAIRES. SEPTEMBRE 1999. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 111 pages.. . . . Classification Dewey : 150-Psychologie

Informations Supplémentaires

Sommaire : Michel Monville : L'intégration scolaire : mythe ou réalité ?. A propos de l'intégration scolaire : questions a M. Stanislaw Tomkiewicz. Charles Gardou : Quelle intégration pour le troisième millénaire. Jacques Hochmann : Une expérience d'intégration scolaire collective d'enfants souffrant de troubles envahissants du développement. Classification Dewey : 150-Psychologie